martes, 25 de marzo de 2008

Edublogs: " Los Blog de la Educación "

-No cabe duda que al tener que realizar el comentario de dicho articulo, tengo que decir, que al comienzo de esta asignatura, me sentía totalmente perdido, ya que no sabia por donde debía de comenzar para poder realizar un blog o una web quest, ya que para mi es algo nuevo de lo que nunca había oído hablar y a medida que voy realizando actividades me va llamando mas la atención y creando una ilusión acerca de las nuevas tecnologías que s pueden desempeñar en este momento.

-Por ello podemos decir que en estos blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.


-Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

-Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente, sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog.


http://www.campusred.net/telos/articulocuaderno.asp?idarticulo=2&rev=65

" La Sociedad de la Información y de la Comunicación: Reflexiones desde la Educación "



-En el presente articulo que he podido leer y el cual voy a comentar, he podido apreciar los grandes cambios que se han ido produciendo a lo largo de la historia. Estos cambios que se han ido produciendo los hemos podido observar en la era informática de donde hemos pasado de las pizarras en las cuales había que escribir con tizas, a las pizarras digitales donde podemos escribir táctilmente.

-Cabe citar que en la sociedad actual nos encontramos inmersos en la era de la información, donde la educación sufre cada día cambios, tanto en forma como en fondo. Ahora ésta se está enriqueciendo con el uso de tecnologías que permiten nuevas experiencias en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. -Estos cambios de fondo son propiciados por las necesidades de la industria y la sociedad a las que se enfrentarán los alumnos cuando terminen la escuela, así como por la adopción de estas tecnologías en su vida diario.

-Después de investigar las maneras en que una persona tiene acceso a la información y aprende. Ya hay una interacción entre los dos. Entre los dos construyen y se responsabilizan del proceso del aprendizaje. Al transmitir sus conocimientos, el profesor no lo hace de forma arbitraria, sino que ahora es un mediador, facilitador del aprendizaje. El alumno debe ser responsable de su propio aprendizaje, de decodificar la información transmitida, procesarla y aplicar los conceptos a situaciones reales a las que se enfrentan en su vida diaria, así logrará un aprendizaje significativo para él, ya sea con la ayuda de la informática y tecnológica o por sus propios medios.

-Como conclusión final cabe decir que, una de las características del proceso de educación es que es un acto volitivo o intencional, y es un proceso posible cuando se dan las características posibles, cuando las dos partes de este (profesor, alumno) están dispuestos a interactuar.
-Este proceso de educación es instrumental ya que usa medios y recursos diversos para la transmisión de la información. Como medios se pueden utilizar los informáticos donde nos veremos inmersión en un mundo, en el cual podemos encontrar lo que queramos y desarrollar nuestras cualidades al máximo en nuestro aprendizaje.